Die Teschler Lernförderung wurde von Frauke und Wilfried Teschler entwickelt.

Der Ausgangspunkt für die Entwicklung einer neuen Lernförderungsmethode, war das Anliegen die Lernfähigkeit von Kinder und Jugendlichen grundlegend zu fördern und damit im Kern zu verbessern.
Grundlegende Förderung der Lernfähigkeit im Sinne der Teschler Lernförderung heißt, sowohl die körperlich determinierten Lernvoraussetzungen zu verbessern, als auch im mentalen und emotionalen Bereich eine konstruktive Einstellung zum Lernen möglich zu machen.

Frauke und Wilfried Teschler stellen daher die Basisfähigkeiten des Lernens (Selbstbewusstsein, Konzentrationsfähigkeit, Wahrnehmungsfähigkeit, die Lernstrategie, die Haltung zum Lernen, etc.) in den Mittelpunkt ihrer Methode.

Frauke Teschler ist Pädagogin und Heilpraktikerin.
Sie studierte Grundschulpädagogik, Erziehungswissenschaft und Sportwissenschaft und absolvierte im Anschluss an ihr Studium verschiedene therapeutische Ausbildungen. Sie hat Praxiserfahrung in der Arbeit mit lernbehinderten, verhaltensauffälligen und sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen, unterrichtete Psychomotorik und war in der Elternarbeit tätig.
Seit 15 Jahren widmet sie sich der Lernförderung als Einzeltherapeutin und Ausbilderin für therapeutische Lernförderung. Sie hat mehrere Bücher zu therapeutischen Themen veröffentlicht.